为精准把握尖子生培养方向，破解培优提质难题，推动教育教学高质量发展，3月27日下午，聊城市教育考试与教学研究院院长刘海生、副院长熊永星一行莅临聊城三中创新培优部，专题指导尖子生培养工作。聊城三中副校长刘习锋、培优创新部主任于伟茹及培优部高三年级各学科任课教师全程参会。
会议伊始，刘习锋、于伟茹先后汇报创新培优部尖子生培养工作开展情况，详细介绍培养思路、教学举措、阶段成效及当前面临的挑战，全面展现培优工作推进脉络与努力方向。
随后，高三各学科任课教师结合教学实际，逐一分析本学科尖子生在知识掌握、思维拓展、答题技巧等方面存在的问题，分享教学中的思考与困惑，为精准施策提供现实依据。
聊城市教体局高中教研室主任司明新及各学科教研员立足学科特点，针对尖子生培养中的痛点、难点，提出针对性指导意见，强调要聚焦核心素养，优化教学策略，强化分层指导，助力尖子生突破瓶颈、提升能力。
熊永星副院长围绕考生心理压力疏导提出指导性建议，指出要关注学生身心状态，加强人文关怀与心理调适，以科学引导缓解焦虑，为学生高效备考筑牢心理防线。
最后，刘海生院长作重要讲话。他充分肯定聊城三中创新培优部尖子生培养工作成效，同时精准指出当前学生培养中存在的突出问题：一是对新情境设置问题把握不到位，难以快速适应灵活多变的考查形式；二是基础不扎实，知识体系存在漏洞，细节掌握不够严谨；三是高阶思维欠缺，分析、推理、创新等能力有待进一步提升；四是弱科提升乏力，短板问题制约整体发展；五是答题规范需持续加强，书写、步骤、表述等细节影响得分效率；六是对教材挖掘不深入，未能吃透教材核心内容与延伸考点。
刘院长强调，全体教师要深入思考现阶段培优工作的真正问题，不回避短板、不流于表面，立足学情精准施策，既要夯实基础、规范细节，也要聚焦新情境考查、强化高阶思维训练，针对性突破弱科瓶颈；要深耕教材、深挖考点，优化教学方法与培优路径，以更精准的指导、更高效的举措，助力尖子生补齐短板、提升综合素养，实现培优工作提质增效。
此次指导为创新培优部尖子生培养工作明晰了路径、注入了动力。下一步，聊城三中创新培优部将以此次指导为契机，细化落实各项举措，深耕培优提质，助力学子冲刺更高目标，续写教育教学高质量发展新篇章。