行课改路，结优质果——莘县积极推进重大课题研究
莘县教体局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的十九大、十九届五中全会精神和全国及省市县教育大会精神，持续深入推进课堂教学改革，全力办好更加公平、更高质量的教育，让教育形式更多样，人民群众更满意。
教研为本，同步推进
研讨交流，凝聚思想合力。县教体局教研室、教科所立足科室职能，聚焦课堂教学改革重点，召开专题课改交流研讨会，明确课改思路，坚定课改信心，确定“课改试点学校”，完善课堂教学模式，修订课堂评价标准，凝聚共识，为深化课堂教学改革做好铺垫。
聚焦课改，多点突破
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，高中、初中、小学各学段课改先行先改，各有突破，收获颇丰。高中学段以“四个转变”为抓手，在现有教学模式基础上（一中“6+1”课堂教学模式，实高“三结合”教学模式，二中智慧课堂教学模式，莘州“自主预习、合作学习、探究研习”课堂教学模式），精研细磨，锤炼提升。
初中学段聚焦教育均衡，划分“区域教研协作区”，落实教研员承包制，实现教育教学资源共享，教学管理互通，达到互利共赢。聚焦核心素养，全面提高课堂教学效益，以引导学生自主学习为导向，以教师队伍专业发展、教科研成果转化为基础，以教学区赛课、新课堂大赛、教学设计大赛等活动为抓手，努力构建新的课堂教学模式，深化课堂教学改革，实现教育的可持续发展。
现场观摩，拔节提升
县教体局召开全县小学提升教学质量现场会展成果、亮特色，让全县各小学校长通过亲眼观、亲身感，学习示范学校多样的课程设置、扎实的教学功底、丰富的课堂形式、精彩的师生互动所体现的特色育人理念和育人方式，达到学有所思、感悟提升，进一步聚焦课程改革、潜心教育规划、关注教育质量、关爱师生发展，把学校办出特色，把课堂“改”出成效。 莘县教体局将进一步落实立德树人根本任务，针对各学科特点，丰富教学方式方法、完善教学手段、利用信息技术，充分挖掘课堂教学的独特育人价值，促进深化改革与高质量发展的深度融合、有机统一，推动莘县教育优质均衡发展，让老百姓在家门口享受到优质的教育。
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