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匠心执教展风采，唯实创新促成长 ——莘县2021年高中教学能手评选

  • 莘县教育和体育局
  • 2021-04-19 16:08
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为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，培养高素质教师队伍，提高师生学科核心素养。4月7日－8日，县教体局高中教研室组织开展高中教学能手评选活动，共有27名教师参评，其中化学学科8人，地理学科7人、历史10人、心理健康2人。化学、地理学科在县实验高中评选，历史、心理健康学科在县二中评选。

课堂教学精彩纷呈，各具特色。

   化学课上，学生动手操作，教师指导，通过实验、观察现象，通过反应现象、追问反应本质。让学生在探究中认知感悟，在讨论中总结提升，体验收获知识的乐趣。

image.png谜题导入，趣味教学

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教师演示实验

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学生分组实验

      地理课上，老师通过给学生展示大量的视频与文字材料，让学生去思考、发现、总结。

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展示图片、视频资料，以聊城和莘县的发展为例，贴近生活

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学生认真思考，积极讨论，大胆展示

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老师循循善诱，追问启发

     展历史魅力，促教师成长。本次历史学科执教教师经过认真钻研教材，精心制作课件，准确把握教材重难点；凭借深厚的教学功底，端庄的教态，清晰的教学思路和活泼生动的语言，在三尺讲台大显身手，让学生们在轻松愉快，师生互动的课堂氛围中接受历史知识的熏陶。

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课堂上，二中的学子们展现了饱满的学习状态、良好的学习素养，积极主动配合课堂教学，呈现了氛围活跃、精彩迭出的卓越课堂。

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心理健康课教师执教了《认识自我》《沟通与理解》，从学生如何正视自我、完善自我，同学之间如何有效沟通和如何构建师生和谐关系方面进行讲解。

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县教体局副科级干部高光，高中教研室教研员及学科骨干教师组成的评委团从授课方法、过程、效果对参赛课堂进行讨论，对执教教师进行点评。

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局副科级干部高光指出，思维应该成为课堂的灵魂，课堂要注意留白，给学生留出思考的时间，让学生深度思考。他要求，要重视课程标准中核心素养的研究，加强学教评一致性研究。要做好教材内容的提炼，做好板书设计。

高中教研室主任靳章勤指出，教师要关注学生，落实学科核心素养，课程设计要用素材创设情境，由情境引出问题，用问题带动学生。


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