面对当下疫情多发频发的严峻复杂形势，莘县教体中心从严从紧从快抓好疫情防控各项工作，提前制定线上教学应急预案，在疫情爆发第一时间，连夜部署应对措施，保证了莘县教育系统线上、线下教学无缝衔接。3月18日召开了莘县2021年度电教会议，同时邀请平台服务人员对线上教学、线上办公展开培训。

分管局长孙文军肯定了电话教育站的工作，肯定了各学校在数字校园建设方面的工作；站长王永涛回顾了莘县2021年度电教工作，总结了数字化校园建设取得的成绩，公布了2021年平台活动评选结果，并对2022年的总体工作进行了部署。同时强调疫情当下，各学校做好防护防控工作。

“最近发展区”理论认为有效的教学要作用在学生现有发展水平与在成人帮助下的潜在发展水平之间。现在疫情期间学生居家上课，那么备学生，课前学情分析就处于薄弱环节。在培训线上教学中，平台服务人员为教师介绍教学助手课前导学的使用操作，为有效教学提供动力杠杆。

打破壁垒，丰盈教学时空，面对疫情下教学场景的需求与困境，平台服务人员详细介绍根据班级需求组合作业、布置课后作业，学生提交作业后生成多维度学情报告，教师可以基于数据分析学情，避免臆测。教师明确集中讲评的重难点，让学生有针对性地练习提升，提高效率。

除此，讲师介绍“国家中小学网络云平台”、“空中课堂”登录方式以及网络教研、名师工作室、活动广场等进行介绍，为教师线上教研、学生五育活动提供路径。

针对线上办公，讲师还介绍到转发上级通知、发布学校重要活动的通知公告；支持学校管理员收集全校师生数据的数据上报；提供过程性点评工具，帮助学校建立德语管理体系的学生点评等办公应用。

    以数字化校园全覆盖为契机，充分发挥莘县教育资源公共服务平台在教育教学实践工作中的积极作用，以应用为导向，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，从学校信息化管理与教学应用需求出发，通过深化应用释放信息技术对教育教学、管理服务的促进作用，实现教育供给侧结构性改革，提高教育教学质量。同时，莘县教育资源公共服务平台全力以赴保障线上教学平稳有序进行，确保“停课不停学、离校不离教”，学习质量“不打折”。