为进一步落实“双减”政策，做到课堂上的“低负高效”；同时又锻炼学生的逻辑思维及口语表达能力，使学生在数学学习中绽放思维的火花。近日，莘县东鲁学校举行了“争做小老师”第二阶段的数学活动，活动中，学生们通过角色互换感受师恩、尊师重教、体验成长。

本次“争做小老师”活动分为两个阶段实施，第一阶段是以班级为单位进行的“争做线上小老师”初赛评选；是在4月初开展的，学生通过录制视频进行题目讲解，最终从各班选出三名优秀的“线上小老师”代表，准备参加校级决赛。

第二阶段为决赛环节。决赛内容是现场大比拼，老师们精心选题，参赛选手认真备题，在讲台上大展拳脚。

决赛现场可谓是精彩纷呈，小老师一个个自信满满，落落大方，解题思路清晰。他们充分发挥出自己的聪明才智和能言善辩，有提问、有互动，有点评。精彩表现也赢得了在座评委和学生的阵阵掌声。最终由教师组成的评委团进行打分，分别评选出了一、二等奖。