——寿光圣城小学与莘县第二实验小学线上教研活动

 五月，携一缕孟夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，连同五月特有的浓郁，随风越过枝头。在这属于万物与自然的时节，没有什么可以阻挡生命奔腾的力量，更阻挡不了为人师者进取的脚步！

 为了贯彻落实2022年版课程标准精神，准确把握新课程的实质和变化，落实“双减”政策。5月10日下午2:30，在莘县第二实验小学崇德楼会议室开展了与寿光市圣城小学以“研讨新课标”为主题的线上教研活动。

 在主持人的娓娓道来中拉开了本次线上教研的序幕！

 活动伊始，圣城小学各团队进行互动交流，并以提纲式板书交流要点！

 课标初读展示，逐年级进行，主要从内容及变化进行分享，可谓是精彩纷呈！

 六个年级即六个团队，分享了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的变化，紧紧围绕语文实践活动——“识字与写字”“阅读与鉴赏”“梳理与探究”“表达与交流”，分别从核心素养、课程理念及性质、课程目标、学习任务群、学业质量、课程实施、教师培训这几个方面按学段一一铺开讲述。专家们针对“整本书阅读”及“跨学科学习”这两方面内容，讲的尤其细致、透彻！

  随即的现场问答，更让我们拍案叫绝！如:6个学习任务群之间是什么关系？6个学习任务群与核心素养又有什么关系？专家们对答如流，如数家珍，娓娓道来！

　　线上的专家们兴致正浓，线下的老师们全神贯注，认真聆听！

 圣城专家老师们精彩的课标初读展示，对求知若渴的我们来说，犹如在沐浴一场春雨，滋润着心田。可谓是“好雨知时节，当春乃发生”啊！

 学习中，老师们互相交流，言语间都是对课程标准的思考与理解，通过相互间的经验交流取长补短。

 寿光市化龙中学小学部丁立美老师、莘县第二实验小学王燕老师都做了精彩分享！

 通过专家老师的解读，我们看到了语文新课标的变化，如课程内容全部更新，新增了核心素养，新增了六个语文学习任务群，新增了主题与载体形式等，这些新变化让我们感到耳目一新。

 学习任务群的设置，整体规划了学习内容，是一种全新的面貌呈现。义务教育语文课程按内容整合程度不断提升，分三个层次，设置了基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型任务群；又细分为6个语文学习任务群，每个任务群贯穿四个学段。

 在基础型学习任务群中多次提到分类学习法；新课标把中华优秀传统文化的学习放在了首位；新课标注重培养兴趣、语感和习惯，引导学生增强语言积累和梳理意识。这对树立大语文观将有着非同凡响的作用！

 莘县教体局小学语文教研室李云主任指出:走进新课标、学习新课标是一个逐步的过程，我们还要继续深入研究它。同时，李主任希望我们在以后教学中，真正践行新课标，做一位学习型、研究型的教师！让我们全体小语人一起努力！

 在这个依旧明媚如初的孟夏里，鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时，万物欣然沛然。让我们乘线上教研，博采众山之石，筑建自己的城池，将新课标的精神落实到教学实践中，让核心素养在课堂中落地生根，真正发挥语文学科培根铸魂、启智增慧的作用！