夏日炎炎暑气盛，不忘初心砥砺行。7月27日至29日，莘县教学研究室组织全县初中学校分学区召开了教学工作座谈会。莘县教育工委委员高光，教学研究室主任吴春利，教研室初中部全体教研员及全县所有初中校长、业务校长和各年级主任共计200余人参加了会议。

座谈会上，各教学区负责人首先进行教学质量检测分析，用数据说话，详细分析了本次教学质量检测和学业水平考试的具体情况，通过纵向和横向的对比，指出了各个学校存在的问题以及下一步突破的方向。各年级主任对本年级教育教学情况进行了详尽的分析，用数据将各班级各学科的平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析，就取得的成绩、存在的问题、改进目标、发展方向等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述。各学校业务校长就本校教学工作情况进行了深入的交流，分享了成熟的经验和做法，指明了存在的问题，制定了详尽的改进措施，为今后教学工作的顺利开展提出了可行性方案。各学校校长针对存在的问题和下一步的努力方向做了表态发言,牢固树立质量第一的原则，深入落实以教学工作为中心，教育质量为核心的发展理念，带领班子成员和全校教师，努力开创学校发展新格局。

一花独放不是春，百花齐放春满园。此次座谈会上，各学校开诚布公，倾心交流，特别是很多学校的特色化管理方式以及立德树人的育人机制吸引起了众多与会者的兴趣。

乡镇中学教学区内的各学校根据自身特点，因地制宜，多措并举，为教育教学质量的提升提供了保障。妹冢中学的师友双赢智慧课堂，采用费曼学习法，课堂上师生交换角色，学生充当老师对疑难问题进行讲解，收到了较好的效果；十八里铺中心初中的三级赛课制度，不仅带动了教研活动的有效开展，还使青年教师寻找到了发展的空间；俎店中学签订的目标责任状，培养目标意识，激发教师的动力，集中全力一心提高教学质量；朝城镇中心初中领导班子永做“领头羊”，校长的身影时刻陪伴在学生身边，深入课堂帮老师，走进学生解疑惑，团队的影响力和号召力成为学校发展的旗帜；古云镇中心初中将服务意识植入到领导团队之中，坚持做有效的事，抓有效的人，提有效的分；樱桃园镇实验中学的“抽测实验”“课堂实验”“作业试验”采用实验的方式，直观地呈现了学教评一致性的意义，转变了老师们的教学理念。

城区公办教学区齐头并进，各具特色，实验初中”321”教学模式和“1248”教学策略在实践中进一步升华，让课堂教学有实效，有高效；甘泉路初级中学积极建设校本课程，丰富多彩的社团活动对落实素质教育起到了促进作用；国棉中学严格落实集备制度，集众人之所长，精研教材，提质增效；莘州中学三级备课，集体教研，分层赛课制度促进了教学质量的提升。

民办教学区向管理要质量，向细节要效率，翰林学校的“准军事化寄宿制半封闭无缝隙式”管理模式，以“课程研发中心”和“学生管理中心”为引领，以年级为实体，以课程为载体，以课堂为阵地，撬动学校的全面发展；明天中学以“新学习”为核心，重构课堂，形成了“两种基本课型”，建设了“三个系统”，实现了“四个突破”；甘泉学校课堂教学改革不唯模式唯高效，发挥骨干教师引领作用，采用多轮赛课的形式，为教师各种能力的提升搭建了平台。

莘县教学研究室初中部负责人史爱华对各学校取得成功做法表示认可，对过去的成绩表示肯定，她要求各学校校长要取人之长，补己之短，培养好自己的管理团队，主动作为，靠前工作，给全校师生做表率，树形象，同时，希望各年级主任再接再厉，与校委会班子成员同心协力，鼎力相助，相信一定会再创佳绩。

莘县教学研究室主任吴春利总结发言，他高屋建瓴，从立德树人的根本任务出发，在落实“双减”上提出了推进素质教育和规范化办学有效结合的意见，要求各学校要认真研判工作问题和方向，强化教学管理，创造性地开展工作，要在思想上认识到位，措施上落实到位，岗位能力上提升到位，明确责任追究，深化教学改革，努力在减负中实现科学高质发展；充分发挥评价诊断改进功能，读懂数据，努力在精准中实现可持续发展；坚持立足学校实际，扬长避短，努力在均衡中实现特色优质发展。同时，他重点提出教学质量是学校的生命线，是学校的核心工作，要营造氛围抓质量，学校领导班子要深入师生，了解学情、师情，凝聚人心，上下一心抓质量，学校内部要研究对策，在保持学生潜力的基础上科学提高学业成绩，特别是学校要加强师德师风建设，严禁在职教师有偿家教或其他违背师德的行为，着力培养高素质教师队伍，办好让人民满意的教育。

莘县教育工委委员高光发表了《坚持立德树人，提升教学质量》的讲话，他从今年的高考上线人数说起，明确了全县初中教育教学工作的重要性，针对各学校提出的问题，他提出了有效的解决办法，利用全环境立德树人，让每项工作都有它的价值，抓教学质量的同时要学会融合融通，不能分离，更不能让教学之外的工作耽误教学，要学会接受和创造性地融合，才能高质量地发展。他指出，教育教学要一切按规律办事，发现规律、提炼规律并实践规律，要求各学校要抓理念，提升办学品位，利用假期时间充分研读课程标准，做到有的放矢，依标教学。

此次座谈会，各学校分享了教学经验和工作策略，坚定了教育初心，相信未来全县各初中一定能继续坚持立德树人的根本任务，发扬顽强拼搏的豪迈精神，增强协作意识和大局意识，做到“守初心，担使命，找差距，抓落实”，为我县初中教育奠定新基础，打开新局面！