8月12日，由聊城市教育和体育局主办的“聊城市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市县专家高级研修班”集中培训活动圆满落下帷幕。为期三天的培训班课程丰富、干货满满。

聊城大学教育科学学院于源溟教授为大家带来了第一场精彩的报告——《心性修炼与专业成长》。于教授将理论与案例相结合，提醒教师注重启迪心智，吸收批评才更有意义，并通过阐述培根的种族假想、洞穴假像、市场假想、剧场假想四类假设来告诉大家，人生的第一要务就是认识自己的内心。

山东省信息技术应用能力提升工程2.0专家组组长赵亮主任进行了多维度讲解，从自己的切身体会出发与大家分享了在体育运动、阅读图书等方面的心得，并针对数字化协同教研鼓励教师要因地制宜、主动求变，与时代同行。

山东省中小学信息技术应用能力提升工程2.0项目组专家李绍杰通过引用大量生动的实践案例，围绕能力提升工程教研组、微能力点典型案例与解析和能力提升工程2.0整校推进策略等主题，为学员们做了一场既有思想广度，又有实践深度的专题辅导报告。

尽管天气炎热，但老师们学习的热情依然十分高涨。在莘县教体局电教站王永涛主任的带领下，每天培训结束后，老师们集中进行集中研讨，逐一谈体会和感想，书写心得体会，记录自己的收获和成长。改变思维，改变教学方式，乃是信息技术应用之导向；信息工程2.0的学习绝不仅是学技术，求达标。一位参训老师说：在今后的教学中，我们要不断地更新自己的教学观念，优化自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，深度思考如何将信息技术与课堂教学进行深度融合，让信息技术更好地为课堂服务，为教学服务，为教育服务。

莘县团队参训学员们纷纷表示，正是因为有了专家的指导与理论支撑，才能够有底气在信息技术能力提升2.0工作中不断地进行实践探索。只要心中有方向，脚下就会有力量。相信在专家的一路帮助下，借着高级研修班的东风，我县信息化教师队伍建设和教育质量定会翻开崭新篇章。