莘县朝城镇南关完全小学创办于1962年,学校占地面积65亩，学校现有35个教学班，专职教师60人，其中青年教师占90%，在校生1912人。学校功能用房齐全，教育信息化设备完善。学校领导高度重视教师教育综合素养提升，以“让农村孩子接受更先进的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”为目标开展工作，积极推进莘县智慧教育平台的应用。

教学助手助力时间管理，作业习惯再提升

暑假期间，主要考验的是学生学习的自我主动性。假期作业检查一直是困扰教师的老大难问题，学生假期作业完成质量参差不齐，尤其是农村小学，家长疏于管理，作业监管难度较大。

教师利用“教学助手-课后作业”设置好阶段作业的提交时间，学生们需要在规定时间内完成作业，通过“人人通空间-课后作业”提交作业，养成良好学习习惯。自己规划、统筹安排好作业时间，从被动的作业逐步转变为主动地思考，为个性化自主化的发展提供了可能。

班级圈线上颁发奖状，学习兴趣再激活

教师批阅完作业后，为优秀作业学生颁发奖状，一方面对学生作业进行了及时反馈，另一方面是对作业优异学生的表扬，对作业有待进步的学生予以鼓励，从而培养学生的成就感和自信心。

人人通空间突破时空界限，家校共育模式再创新

教师通过作业批阅深入了解学生在家学习情况，通过提交的作业反馈出学生在家的学习状态，针对作业有待进步的学生，教师会单独与家长联系，了解学生在家学习情况，及时给家长建议，引导家长关注学生身心健康，同时帮助学生提高作业质量。无形中把家长调动起来，从原本只关注孩子学习结果，逐渐变成了去关注孩子作业的整个过程。在关注的过程中，家长可以发现孩子的各种作业习惯，确保教师、家长共同参与学生的成长过程。

智慧教育平台为家校合作架起了彼此沟通的桥梁，为“双减”政策的落实提供了便利。提高了学生的学习兴趣，方便了老师的教学管理，带动了和谐的家校关系。