莘县古城镇中心小学始建于清朝末年，历史悠久，位于金堤河畔，环境优美，交通便利。学校服务古城镇镇区和周围2公里范围内19个行政村。学校秉承“不泥古法，不执己见”理念，指导师生精于工作，乐于学习，积极探索智慧教育平台教与学的融合与应用，在实践与创新的螺旋上升探索中成长成才。

课前导学、课后作业赋能作业全流程

教师可以在课前导学、课后作业编辑课前预习课后练习作业，可设置定时发布。学生收到作业任务后，即可采取拍照、视频、语音等方式在线提交。

教师在人人通空间即可方便点开并查看学生提交的作业，图片作业可以直接在图片上用书写批改或者打字批改，批阅完成后可以对学生作业进行点评，给出作业等级，留下教师评语，让在线作业批改功能多样、方便快捷。

习惯养成坚持读书培养良好习惯

立身以立学为先，立学以读书为本。读书有益于提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，读书习惯的养成，将陪伴孩子们的一生。教师通过习惯养成设置阅读频次，家长积极分享学生阅读音频，让学生感受到积累的力量，坚持的力量，良好的习惯在自觉中养成。

班级圈颁发奖状提高学生内驱力

班级作业批阅完成后教师利用班级圈颁发为优秀学生颁发作业，即时评价，及时表彰，用激励方式对学生鼓励，更好的给学生进步的动力。

和传统作业相比，智慧平台上教学助手最具优势的就在于作业记录与分析方面，同时适用于全学科作业管理与实施，尤其是对作业数据的电子化保存、分析和可视化呈现，老师可以基于学生作业数据，进一步做出教育决策，使得作业可以更好地促进教与学。

借着智慧教学的东风，我们积极尝试这种在线作业形式，探索更加实用高效的作业模式，进一步加强智慧教育平台与线下教学的融合。