为了贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022版）》的精神，准确把握和领会标准的内容与变化，推动数学教师教学能力持续优化提升，莘县实验小学全体数学教师于2022年9月14日至9月19日下午齐聚科学会堂，参加了为期四天的第二届全国小学数学新课标解读线上培训会。

本次活动以“学习新课标 落实核心素养”为主题，活动中知名数学教学专家结合具体的课例对新课标进行了详细解读，使教师们更快速、更全面了解了新课标，进一步把握了新课标修订的整体情况和核心意义。

王永春主任从新课标出发，对小学数学教材中的加减乘除运算举例分析，为教师们提供了单元整体教学的研究方向和思路。孙晓天教授从关注课程目标的变化、关注与会学有关的教学方式、关注课程目标与教学实施的协调一致等方面为老师们带来了全新的新课标解读。

曹培英教授在《小学数学中的量感及其培养研究》强调培养小学生的量感不仅是教学重点，更是提升小学生数学量感的一种方法。

华应龙教授以《半条被子》为例，结合具体课例，详细解读了新课标学科育人如何落地。

孔凡哲教授以“核心素养如何落地生根？”为主题，从构建学习中心课堂入手，引导我们要打造新型教学，落实核心素养。张齐华老师以“双减背景下的‘课堂转型’”为主题，从双减背景下的课堂困境与溯源、课堂重建与成效等方面，对教师的教学创新与突破进行了详尽的阐述。

孙凤武老师从“明析课标特点，合理利用，强课提质”角度，让老师们明白了要让课堂有创意就要关注方法，积累经验，让课堂有活力，要突出本质，灵活处理，让课堂有味道。郑玲玲老师对新课标中“结构化”的理解与实践进行了论述，详细介绍了新课标背景下如何实现数学文化的统整，并梳理了小学数学教材中涉及的所有数学文化知识。

通过此次新课标培训活动，教师们对新课程标准有了更完整、更深刻的认识，明确了自已今后的教学方向。老师们表示，将继续在课堂教学中践行课程标准，聚焦核心素养，努力打造优质高效课堂，将理论学习的收获惠及每一位学生。