提升学校办学水平

促进学校内涵发展

莘县十八里铺镇中心小学    李朝栋

我镇共有9处小学，其中6处长期保留学校和3处教学点，学校分布较广，师资相对薄弱，民办教师及老教师居多，近几年分配的青年教师相对缺乏教学经验，音体美教师不足。通过两个多月的走访调研，中心小学一班人将通过四项举措提升农村小学办学水平，努力探索促进学校内涵发展的特色管理运行模式。

 

一 、“走出去”学经验，“请进来”促提升

通过“走出去、请进来”等多种方式，培养学校自己的“专家、学者”。根据教体局的统一安排，学校定期组织校长及骨干教师外出学习培训，同时也聘请一些市县名师到我校传经送宝。

10月18日，莘县教学研究室李云主任携莘县名师夏利平老师和任雪老师到黄楼店小学开展了名师送教活动。师指一条路，灯照万里程。此次名师送教活动为教师们提供了相互交流的平台，共享了优质教育资源，参会教师都感受到了名师课堂的风采，亲身体验到了教与研的快乐。

“走出去”开拓了教师的视野，“请进来”发挥了专家引领的作用。有条件的学校也组织部分骨干教师外出学习，这项举措激活了教师的创新思维能力，提高了教师的业务素质及教育教学水平。

二、扎实开展教师培训，促进教师专业成长

定期开展各种教师培训，培训内容涉及到师德师风建设、班主任培训、新课标新理念、教材教法等方面的内容。让每一位教师在师德修养、班级管理、课程理念、教材教法等方面有了正确深入的理解，教师的教书育人工作有了规范的理论依据和典型的案例可供借鉴。

暑假期间，为期两天的十八里铺镇中心小学暑期各学科新课标全员培训于8月27日在王庄小学拉开序幕。心中有目标，脚下方有路。

通过这次学习活动，进一步加深了全体教师对新课标的认识、理解及运用，他们纷纷表示：要继续用仰望星空的胸怀，用脚踏实地的态度，采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困。

三、以教促研，以研促教，引领成长

老中青教师相结合可以提升学校整体教学水平。根据中心小学教研室要求，各学校开展了“老中青教师同台上课”“同课异构”等活动。活动时，选出老、中、青教师各一名，分别独立备同一节课，然后各自上展示课。因为不同层次的教师各有各的教学风格和特色，通过同台上课、同课异构、现场交流，达到优势互补的目的。

为展现新任青年教师的风采与活力，提升课堂教学质量，加强教师之间的交流与沟通，10月9日上午，十八里铺镇中心小学举行了新教师汇报展示课活动。

此次汇报展示活动，不仅为新教师们提供了一个展示自我风采、促进专业成长的平台，也是老师们思想碰撞、理念交流的良好契机，有效促进了教师专业水平的提升。

在中心小学教研室指导下，相继开展了一系列听评课活动，并致力于开好每一次学科教研会（规模小的学校可以分语文、数学、英综及艺体卫四个教研组进行）。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”。

因为教研的主要研究对象和内容是教学中出现的各种各样的问题，所以，要搞好教研工作，就是要重视教学中的各类问题，发现教学过程中实际存在的问题或需要，从而筛选出教研活动的主题，然后，再召开学科教研会，按照教研活动主题开展教研活动，落实每个教研课题，从而让教研活动能真正为教学服务，不断提升学校的教科研水平。

四、凝心聚力，打造音体美教学新篇章

学校积极和县教体局结合，保障了音乐、体育、美术等课程有专兼职教师、齐全的教具及足够的课时安排。据调查发现，现在的中小学生对音乐、体育、美术的喜欢程度，远远超过了语文、数学、英语等文化课，可以用“渴望”一词来表达，因此，要提升学校的办学水平，进一步巩固义务教育均衡县创建的成果，我们必须重视音体美课的教学及质量检测工作。今后期末测试中将音体美考核纳入教学评估。

1、妙笔绘梦想，炫彩创童趣

毕加索曾说：每个孩子都是天生的艺术家。在艺术的殿堂里，孩子们都应充分彰显自己的光芒。

为了进一步推动学校美术教育发展，提高学生艺术素养，展示学生风采，11月16日，十八里铺镇中心小学在王庄小学举行了美术绘画比赛。

我校一直注重艺术发展与文化发展并重的理念，注重学生的美育发展，提升学生的审美能力和艺术素养，让孩子全面均衡发展，是学校不断为之努力的目标。

针对音体美专业教师不足、专业水平不高等问题，我们积极组织音体美教师到名校跟岗培训，努力提高他们的专业素质；针对音体美不足或缺编的学校，我们决定在镇域内相近学校之间实行音体美等学科教师走教或帮扶制度，教师在较近的学校开展音体美教学活动，对于这些走教的教师在物质上或者荣誉上可以给予一定的照顾或激励。

另外学校定期开展音体美等学科的教学交流研讨活动，让他们在各自的基础上专业素养有所提升，教学能力有所提高，从而达到优势互补、优质资源共享的目的。

2、举办秋季（趣味体育）运动会

十八里铺镇中心小学始终坚持五育并举的教育原则，力求培养全面发展的人。为丰富学生的课余生活，培养学生的团体意识、竞争意识和合作能力，促进学生全面健康发展，10月20日上午，秋季（趣味体育）运动会的集结号在中心校区吹响。

运动会充满了趣味性，又充满了挑战性，同学们在运动中缓解了学习的压力，散发着青春与活力！本次运动会的举行，不仅激励了全体师生积极参与运动锻炼，也活跃了学校的气氛，增强了全体师生的集体观念和协作意识。

3、活力展风采，快乐润身心

10月15日，十八里铺镇中心小学举行了第二届广播操、校园舞蹈大赛。朝气与活力在每个同学的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递！红绿相间的操场、整齐的广播体操、动感的校园舞、孩子们喜悦的笑脸，构成了校园最美的风景。

鲜衣怒马少年时，且操且舞且从容。学子们舞动青春，放飞梦想，愿他们都能成长为自己喜欢的模样。与爱同行，未来可期！总之，农村小学的教育具有长远性和特殊性，保持农村小学教育的可持续发展不可能一蹴而就，同时教育现状也是复杂多样，教育均衡发展任重而道远，我将以梦为马不负韶华，努力谱写十八里小学教育新篇章。