推进智慧校园建设 助力学校提质培优

莘县樱桃园镇实验中学是一所管理规范、理念领先、文化底蕴深厚、教师团队优秀的初级中学。学校领导班子攻坚克难、团结向上，带领全体教职工努力拼搏，勇于创新，秉承“教育的终极目的是使受教育者一生幸福”的办学理念和坚持“办优质的农村教育”的发展目标，营造“团结协作，永不服输，争创一流”的团队精神，视教育教学质量为学校生命，关注每个学生的全面发展和健康成长，取得了优异成绩，得到了社会广泛认可和赞誉。

学校秉持“智慧教学开启智慧人生”理念结合学校实际教学活动，着眼融合发展，积极加快信息化建设步伐，以大数据为触点，不断探索实践，构建三环一体信息化智慧教学模式。

依托莘县智慧教育平台，形成课前先学，精确诊断；课中精学，主动探究；课后延学，知识拓展三个环节和一个智慧评价体系。

课前先学，精确诊断

课前，教师根据授课内容布置前置作业，教师依据前置作业数据反馈把握学情，以学定教，通过教学助手开展电子备课。

课中精学，主动探究

课上，教师精准教学，学生主动探究，展示交流，课堂立体交互，学生由被动听课到主动探究，思维能力、合作能力、表达能力得到了提升。

课后延学，知识拓展

课后，老师结合学生情况，利用教学助手-智能检测中同步题库、金榜题名等类型作业，自主组合、分层布置，学生在人人通空间学生端完成练习，进行提交，在人人通空间分享交流、拓展延学。

三环一体信息化教与学的模式，优化了教学结构，形成了基于大数据技术的全过程数据采集，促进针对性教学、个性化学习的教与学闭环。

莘县樱桃园镇实验中学将积极摸索融合多方资源的智慧教学创新模式，以素养为导向，以能力为目标，营造良好的数字化教育教学应用生态，促进教育公平，提升教育质量。

学生基于学校三环一体信息化智慧教学模式利用空间学习资源与服务进行常态学习，学生借助智能作业本通过一改、二听、三练完整的过程养成了堂堂清、日日清、月月清的好习惯。

学生在收到自己的作业时也可以了解自己的学习情况，并提前纠错，课堂讲解时对知识点的掌握就能更加清晰。

学生可以查看每一次的作业报告，通过作业报告了解作业中涉及的知识点有哪些，并且根据每个知识点的个人得分率、班级得分率清晰的了解个人在班级中的对比状况，对个人学习情况掌握的更加准确。同时，学生根据答题情况，系统生成错题同类型训练和变式训练，进行的针对性训练。