——莘县小学青年教师课堂教学大赛在莘县实验小学举办

为提高青年教师的教育教学能力，推动青年教师专业化发展，打造一支教学基本功扎实、教育教学技能突出的专业化教师队伍，营造积极向上的教学教研氛围，全面提升学生核心素养，为莘县教育高质量发展赋能，3月18日-19日，由莘县教育和体育局主办的小学青年教师课堂教学大赛心理健康教育和数学学科比赛在莘县实验小学成功举办。

县教学教研室主任吴春利在学校负责人的陪同下莅临赛课地点指导工作，他指出本次青年教师课堂教学大赛不仅是一次教学能力的展示，更是一次教学理念和教学方法的交流和碰撞，希望各学校以此活动为契机，着力推进课堂教学改革，也希望各参赛选手把握住成长的机会，担负起学校未来教育教学工作的重任，同时以骨干教师、教学能手、学科带头人为目标去努力奋进。

师之教如春风化雨，润万物而无声，来自各协作区的26名数学教师、心理健康教师在赛场上设计了一系列富有创意和趣味性的教学活动，展现出了各自独特的教学风格和扎实的教学基本功。

数学课堂展风采 青赛引领竞芬芳

数学赛场上，13位参赛教师聚焦数学核心素养，立足学情，巧妙运用多媒体教学工具，创设有趣多样的情境，寓教于乐，寓数学思考于趣，用数学文化浸润课堂，感悟数学知识本质的美好，为学生带来了全新的学习体验。教学过程中，老师们基于数学学科的全景视角，思考每一个知识点背后隐藏着的数学方法、思想，梳理数学学科的纵向体系，对某个知识点追根溯源，了解其本质和演化，进而开展跨学期、跨年级的教学内容整合，将不同的知识点组成链条，连点成线，连线成面。多元化的教学设计、创新性的教学方法、开放的学习任务驱动、充分的自主探究机会、精准的学习过程评价，为学生搭建展示思维的平台，推动学生对新知的自主探究与交流，激发学生兴趣，让数学课堂涵盖的智慧与创意于润物细无声中演绎。

他们的课堂氛围民主、平等，重过程、重发现、重主体，参赛教师们精神饱满，语言幽默风趣，思路条理清晰，学生沉浸在有趣的数学课堂中，认真倾听，耐心操作，积极表达。

心理课堂润心田 同台竞技显身手

心理健康赛课现场，13位参赛教师教态亲切大方，教学技能娴熟，专业底蕴扎实，教学风格独特。他们运用心理学的基本原理和方法，结合自身的实践经验和教育教学智慧，精心设计课堂教学，通过热身活动、创设情境、游戏互动、小组合作交流等多种形式，引导学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中学习，有效地帮助学生学会如何调控自己的情绪，正确地认识自我，悦纳自我，树立积极乐观的生活观，感受生活的美好。

孩子们畅游在美妙的课堂氛围里，整个课堂互动交流频繁，气氛活跃。一个个小游戏，一个个小故事，一个个小情景，学生有辨析与分享、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。在老师们的引领下感受着心理健康课独特的学科特点和魅力。

青春气贯长虹，奋斗书写不同，相信莘县青年教师会加强实践研究，在今后的教学中不断探索与实践，推动莘县教育高质量发展。同时也期待更多的教师能在这样的平台上展现自己的教学风采，为莘县的教育事业贡献力量。